El próximo 20 de abril de 2013, dentro de las actividades que se realizan junto a las sesiones de grupos de autoayuda que ADAHigi realiza a lo largo del curso escolar, se va a celebrar una sesión especial ofrecida por Jesús Bernal(1). Esta sesión está dirigida exclusivamente a 40 padres/madres de niños-as (20 socios) con TDA-H que asistan a los grupos de autoayuda. 

Podrán asistir a esta sesión las personas que han resultado agraciadas en el sorteo que se ha celebrado en ADAHIgi el día 07 de febrero de 2012. Este sorteo se ha realizado entre todas aquellas personas que lo han solicitado en las sesiones de grupos.

Ha habido 33 solicitudes. Si alguno de los socios agraciados no puede asistir se asignará sus plazas a los socios en lista de espera hasta cubrir las 40 inscripciones de la sesión.

Los socios según el orden del sorteo son los siguientes:

Socios Agraciados

205   400   283   436   091   376   263   427   279   231  
425   423   242   432   387   386   437   421   377   424  

 

Socios en lista de espera

426   367   439   362   308   398   363   384   433   244  
424   344   259                            
                                       
                                       

 

Os adelantamos que gracias a esta oportunidad, se va a poder organizar la III Jornada Formativa sobre el TDA-H. También contaremos con la participación de Jesús Bernal y se celebrará el 19 de abril. La charla será de puertas abiertas. Os mantendremos informados.

 

(1)El Dr. Bernal es terapeuta y Orientador Familiar, maestro Especialista de Pedagogía Terapéutica en el Equipo de Atención Alumnos con Alteraciones del Comportamiento de la Junta Supervisor Docente por la FEATF y miembro de la EFTA (European Family Therapy Association) en calidad de Director de Programas de Formación en Terapia Familiar del Centro Antheo de Valladolid. Posee amplia experiencia en el campo del TDAH, en Terapia con familias, niños/as y adolescentes con dificultades, así como en la formación de profesionales de los ámbitos de servicios sociales y psicoeducativos.